Onze projecten
Sociale Buurt
Sociale Buurt is een project dat lokale besturen ondersteunt om scholen en hun directe omgeving uit te bouwen tot een motor voor integratie, participatie en sociale cohesie.
Next Steps voor Nieuwkomers
Next Steps voor Nieuwkomers helpt hoog opgeleide nieuwkomers aan werk in knelpuntprofielen zoals verpleegkundige en sociaal werk.
Vierde pijler inburgering
KLIK is het Kempens organisatienetwerk voor de vierde pijler van het inburgeringstraject, namelijk het participatie- en netwerktraject.
Bruggen bouwen met interculturele bemiddelaars
Visie en vormingsaanpak voor de inzet van interculturele bemiddelaars bij Fedasil. Gefinancierd door de Europese Unie.
Omgaan met diversiteit
Deze opleiding vormt de standaard voor toekomstige omgang met diversiteit binnen organisaties. Het doel is om medewerkers waardevolle inzichten en vaardigheden met betrekking tot diversiteit beter te leren hanteren op de werkvloer.
Samen Uniek
Samuni is een project van studenten Sociaal Werk aan de Thomas More Hogeschool, met als doel ontmoeting te creëren tussen mensen met een beperking, kansarmen, ... en studenten...
MaxiPac.eu
MaxiPAC is een project dat als doel heeft om de validering van elders verworven competenties van derdelanders met een niet-Europees diploma te bevorderen en te stroomlijnen in het Vlaams hoger onderwijs.
MaxiPac.be
MaxiPAC is een project dat als doel heeft om de validering van elders verworven competenties van derdelanders met een niet-Europees diploma te bevorderen en te stroomlijnen in het Vlaams hoger onderwijs.
Next Steps voor Nieuwkomers
Context:
De arbeidsmarkten in zowel België als Nederland kampen met een aanzienlijk tekort aan verpleegkundigen en sociaal werkers. Tegelijkertijd is er een groep hoger opgeleide anderstalige nieuwkomers met relevante diploma's en ervaring. Echter, obstakels zoals taalbarrières, niet-erkenning van diploma’s en de moeilijke combinatie van werken en studeren, zorgen ervoor dat dit potentieel onderbenut blijft.
Doel:
Dit project beoogt het ontwikkelen van modellen en concrete tools voor hogescholen en werkgevers, zodat nieuwkomers met relevante ervaring als verpleegkundigen en sociaal werkers duurzaam kunnen werken op hun kwalificatieniveau. Tegen het einde van het project willen we dat een brede groep actoren in de grensregio Vlaanderen-Nederland deze modellen en tools actief gebruikt.
Partners:
- In Vlaanderen: Thomas More (lead), AP Hogeschool, HOGENT, Ziekenhuis aan de Stroom en Welzijnszorg Kempen
- In Nederland: Gemeente Rotterdam, Stichting Zuyderland, Zorg aan Zet, Zuyd Hogeschool en Hogeschool Utrecht
Cofinanciering:
Vierde Pijler Inburgering
Context:
KLIK staat voor het creëren van een “klik” met mensen, met nieuwe contacten en gemeenschappen, en ook met de regio zelf. Dit zorgt ervoor dat nieuwkomers zich thuis voelen en burgers en organisaties hen beter leren kennen. Zo werken we aan wederkerigheid. In het kader van inburgering leggen we de nadruk op verbinding: we maken de “klik” met de nieuwkomer vanuit wat we met elkaar delen.
Het participatie- en netwerktraject is één van de vier onderdelen van het inburgeringstraject. Samen met onze partners hebben we de ambitie om zoveel mogelijk burgers en organisaties in de regio Kempen te enthousiasmeren en activeren om hierin een rol op te nemen zodat elke nieuwkomer een traject kan volgen dat aansluit bij zijn/haar noden en interesses.
Doel:
KLIK staat voor het creëren van een “klik” met mensen, met nieuwe contacten en gemeenschappen, en ook met de regio zelf. Dit zorgt ervoor dat nieuwkomers zich thuis voelen en burgers en organisaties hen beter leren kennen. Zo werken we aan wederkerigheid. In het kader van inburgering leggen we de nadruk op verbinding: we maken de “klik” met de nieuwkomer vanuit wat we met elkaar delen.
Het participatie- en netwerktraject is één van de vier onderdelen van het inburgeringstraject. Samen met onze partners hebben we de ambitie om zoveel mogelijk burgers en organisaties in de regio Kempen te enthousiasmeren en activeren om hierin een rol op te nemen zodat elke nieuwkomer een traject kan volgen dat aansluit bij zijn/haar noden en interesses.
Downloads:
Bruggen bouwen met Interculturele Bemiddelaars
Omschrijving:
In de dynamische omgeving van de Fedasil-opvangcentra speelt de vermenging van culturen een belangrijke rol, evenals de noodzaak tot een goede ontvangst en vredig samenleven. Hierin is een centrale rol weggelegd voor interculturele bemiddelaars. Zij werken nauw samen met sociaal werkers en tolken, en vormen een onmisbare schakel in het streven naar harmonie binnen deze centra en een latere doorverwijzing naar andere opvangstructuren.
Doel:
De inzet en effectiviteit van interculturele bemiddelaars in de opvangcentra van Fedasil optimaliseren, teneinde een zo goed mogelijke integratie van vluchtelingen binnen de centra te bewerkstelligen en een juiste doorverwijzing te verzekeren.
Eindrapport:
Het rapport schetst waar interculturele bemiddeling vandaag het verschil maakt, welke uitdagingen zich stellen in de samenwerking en positionering, en welke voorwaarden nodig zijn om deze functie duurzaam te versterken. Het biedt zo een basis voor verdere reflectie, beleid en praktijkontwikkeling rond interculturele bemiddeling in de asielopvang. Het rapport is beschikbaar op aanvraag, via e-mail: jasmien.sirfouq@thomasmore.be
Talentontwikkeling
Talentontwikkeling op het werk @kwetsbare doelgroepen: ontwikkeling van trajecten en implementatie ervan ter versterking van het arbeidspotentieel van maat- schappelijk kwetsbare werknemers.
Migrants, students & jobs
Met dit project willen we jonge, anderstalige nieuwkomers gemakkelijker toeleiden naar studentenjobs om alzo de bestaande kloof van migrantenjongeren tot de arbeidsmarkt te verkleinen.
Inclusive Campus Life
IC Life bevordert en ondersteunt de integratie van mensen met een verstandelijke beperking in het leven op de universiteitscampus.
U4 Inclusion
Het ontwikkelen van een gemeenschappelijk leerplan voor post-secundair onderwijs voor mensen met een verstandelijke beperking met het oog op arbeidsinclusie.
Project in de kijker!
Met trots mochten we op 8 september ll. 78 nieuwe Sociaal Werkers uitzwaaien op Thomas More. Onder hen waren ook twee derdelanders die via het MaxiPAC traject een Vlaams diploma behaalden!!
Kijk en geniet mee van dit mooie moment, via onderstaande video!
Sociale Buurt
Context:
Sociale Buurt is een driejarig project dat lokale besturen ondersteunt om scholen en hun directe omgeving uit te bouwen tot een motor voor integratie, participatie en sociale cohesie. De school wordt daarbij niet alleen beschouwd als onderwijsplek, maar als een laagdrempelige ontmoetings- en verbindingsplek voor kinderen, ouders, buurtbewoners, verenigingen en lokale diensten.
Het project richt zich op maatschappelijk kwetsbare schoolbuurten, met bijzondere aandacht voor personen van buitenlandse herkomst, kwetsbare gezinnen en kwetsbare vrouwen en meisjes. Tegelijk is de aanpak uitdrukkelijk inclusief: ook andere buurtbewoners, zoals gezinnen in armoede, alleenstaande ouders en mensen met beperkte sociale netwerken, worden betrokken.
Doel:
De school-buurtaanpak wordt opgebouwd rond drie nauw verbonden doelstellingen:
In alle drie de sporen worden bovendien oefenkansen Nederlands ingebouwd. Nederlands wordt waar mogelijk als contacttaal gebruikt en deelnemers kunnen worden doorverwezen naar bestaande NT2-trajecten en oefenkansen.